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| “20以内退位减法”教学再探与反思 | |
| 引用本文： | 罗丽敏.“20以内退位减法”教学再探与反思[J].小学教学参考,2008(15). |
| 作者姓名： | 罗丽敏 |
| 作者单位： | 浙江杭州市余杭区塘栖镇塘南中心小学 |
| 摘 要： | 一、第一次尝试教学1.实录:(1)出示例1蘑菇图,要求学生看图说说图意。学生看图说图意:一共有14只蘑菇,地上有9只,篮子里有5只。(2)根据教师提问列式师:一共有14只蘑菇,已经采了5只,求地上有几只?你能列式吗?生:14-5=9师:如果要你求已经采了几只呢?生:14-9=5(3)脱离图示,引导推算师:刚才我们从图中知道得数,如果没有图,我们应怎样想呢?先小组讨论、交流。 |
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