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| 高中年级组管理的策略初探 | |
| 引用本文： | 傅燕君.高中年级组管理的策略初探[J].浙江教学研究,2009(6):52-53. |
| 作者姓名： | 傅燕君 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,浙江杭州310023 |
| 摘 要： | 年级组是学校组织教师、学生进行教育的基层组织。提高年级组的科学管理，提高效益，是学校管理的一项重要工作。中学年级组要独立而有效地开展工作，我们认为必须抓好以下几个方面：搞好制度建设和常规管理；培养学生的自我教育能力，突出人本管理；通过年级组传达对学生的理解、信任和期望；注意班风建设，加强环境管理，营造良好的班级文化。 |
| 关 键 词： | 高中 年级组管理 策略探索 |
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