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| 数学＂参与式教学模式＂下的小组合作学习初探 | |
| 引用本文： | 蒋冲.数学＂参与式教学模式＂下的小组合作学习初探[J].基础教育论坛,2012(12):43-44. |
| 作者姓名： | 蒋冲 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市外国语学校 |
| 摘 要： | 教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序．数学教学模式的选择，是决定学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力的关键因素．新课标提出数学教育要以有利于学生全面发展为中心，以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点．数学教学应是数学活动的过程，教师要重视知识的发生和发展，给学生留有充分的时间与空间，使学生亲自参与获取知识和技能的全过程，激发数学学习兴趣，培养运用数学的意识与能力．在这种理念指导下，课堂教学要重在倡导学生自主参与，从而获得数学知识和发展学生能力． |
| 关 键 词： | 数学教学模式 参与式教学模式 小组合作学习 学生全面发展 获取知识 数学学习兴趣 学生能力 课堂教学 |
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