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| 提高听力 帮助新生尽快实现从中学到大学英语学习的有效过渡 | |
| 引用本文： | 严幸智.提高听力 帮助新生尽快实现从中学到大学英语学习的有效过渡[J].小学教学参考,2005(3). |
| 作者姓名： | 严幸智 |
| 作者单位： | 广西师范大学 广西桂林541004 |
| 基金项目： | 广西师范大学教务处教学成果立项建设项目“帮助学生实现从中学到大学英语学习的有效过渡”终期成果。 |
| 摘 要： | 听力理解是一个复杂过程。学习者的语言基本功、相关背景知识积累和听、说两者间的认知差异都能对它产生影响。教学中,我们主要通过如下措施提高新生听力,以帮助他们实现从中学到大学英语学习的有效过渡,进而提高英语综合能力:①立足大纲基本要求,各单项教学有机结合;②既以教材为中心,又超越教材组织教学;③引导学生丰富自身英语背景知识;④听力先行,听写为辅,全面训练;⑤高度整合大学英语教学与专门用途英语学习。 |
| 关 键 词： | 提高听力 新生 有效过渡 |
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