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历史教学中辩证思维能力的培养
引用本文:
荣玉莲.历史教学中辩证思维能力的培养[J].湖南教育,1999(3).
作者姓名:
荣玉莲
作者单位:
醴陵市十三中
摘 要:
历史教学中辩证思维能力的培养荣玉莲重知识传授、轻能力培养是当前历史课堂教学的弊端之一。不少教师习惯于“满堂灌”,他们在台上滔滔不绝地“讲”,学生在台下老老实实地“记”,一题一题地“背”。由于学生没有主动、积极地思考问题,他们分析历史事实和历史人物的能...
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