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| 冯友兰学养思想对高校思想政治教育的启示 | |
| 引用本文： | 王铮珂,郑礼平.冯友兰学养思想对高校思想政治教育的启示[J].教育探索,2023(1):70-72. |
| 作者姓名： | 王铮珂 郑礼平 |
| 作者单位： | 宁波大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2021年宁波市教育科学重点课题（2021YZ D075）； |
| 摘 要： | 学养思想是冯友兰新理学思想的重要组成部分。在《新原人》的“学养”章中，冯友兰围绕学问和修养的功夫提出了一系列关于道德教育的方法，这为大学生道德品格的养成和发展提供了重要的参考。基于冯友兰学养思想，高校思想政治教育应重视道德情感的生成与培养，尊重大学生主体性、创新教育方式，强化思想政治教育的实践环节，加强教师队伍建设以带动学生道德水平的提升。 |
| 关 键 词： | 冯友兰 学养思想 思想政治教育 |