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一道物理竞赛实验题的剖析以及对实验教学的启示
引用本文:王勇.一道物理竞赛实验题的剖析以及对实验教学的启示[J].物理教师,2023(3):94-97.
作者姓名:王勇
作者单位:江苏省常州高级中学
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于批判性思维的深度学习实践模型研究”(课题编号:R-a/2020/01)研究成果;
摘    要:基于一道测量地磁场水平分量物理竞赛实验题,剖析用振动法测量地磁场水平分量的实验原理、实验思想方法、实验数据的处理方法等,以及通过对该实验的剖析为今后物理竞赛实验培训带来的一些启示.

关 键 词:物理竞赛实验  地磁场水平分量  外推法
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