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| 由一幅教科书图片引发的思考 | |
| 引用本文： | 徐永明,居津.由一幅教科书图片引发的思考[J].物理教师,2023(8):58-60. |
| 作者姓名： | 徐永明 居津 |
| 作者单位： | 江苏省苏州实验中学 |
| 摘 要： | 对教科书的电子感应加速器结构示意图分析探讨，剖析当下流行较广的相关的一些不严谨习题，从物理的本质出发思考问题，提出合理建议，避免教学上的误解误读.目的在于倡导重视阅读和理解教科书，完成从“教教材”转向“用教材”的切换，培养学生的批判性思维、科学态度与责任感. |
| 关 键 词： | 电子感应加速器 磁感应强度 磁感线 |