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| 高校学术评价异化的表现、影响与治理 | |
| 引用本文： | 宫龙江,张凯丽,张滢瑶.高校学术评价异化的表现、影响与治理[J].教育探索,2023(4):26-29. |
| 作者姓名： | 宫龙江 张凯丽 张滢瑶 |
| 作者单位： | 1. 辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院;2. 东北石油大学高等教育研究中心 |
| 摘 要： | 高校学术评价具有重要的价值导向和指挥棒作用，对于提升教师学术水平、推动教育高质量发展意义重大。当前，高校学术评价实践存在较多争议，已经引起国家及各级教育行政部门的高度重视。高校应以开展代表作同行评议为重点、以分类评价为引领、以弱化行政主导为突破、以激励教师发展为目标，积极构建科学的学术评价生态体系，对学术评价异化现象进行治理。 |
| 关 键 词： | 学术评价 评价异化 高校治理 评价改革 |