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| 中学英语教研员测评素养调查研究——以G省为例 | |
| 引用本文： | 张羽,旷丹.中学英语教研员测评素养调查研究——以G省为例[J].现代中小学教育,2023(3):20-24. |
| 作者姓名： | 张羽 旷丹 |
| 作者单位： | 1. 贵州师范学院外国语学院;2. 贵州省教育科学院 |
| 摘 要： | 测评素养是英语教师专业发展的必备素质之一，对于经常参与重要考试命题的教研员来说尤其重要。采用混合研究方法，调查G省51名中学英语教研员的测评素养，结果显示：教研员工龄、学历、命题经历与测评素养呈正相关。总体而言，大部分教研员对测评有一定认识，但还需深化；测评素养不高的原因包括缺乏系统学习、理解偏差、理论意识不足等。根据此结果，研究者提出了教研员专业发展建议：年轻教研员要不断学习，形成专业发展共同体。 |
| 关 键 词： | 测评素养 英语教研员 中学 |