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| 思政《基础》课教材内容模块剖析 | |
| 引用本文： | 甘娜,邓晶,范立仁,刘雪,何瑛.思政《基础》课教材内容模块剖析[J].教育教学论坛,2011(8):190. |
| 作者姓名： | 甘娜 邓晶 范立仁 刘雪 何瑛 |
| 作者单位： | 江西应用工程职业学校,江西,萍乡,337000 |
| 摘 要： | 《思想道德修养与法律基础》(简称《基础》)课,对其教材内容模块剖析,为教学方法改革达到教学实效性有着十分重要的意义。通过对《基础》课内容分析、划块、成链,使教材理论体系划分为"两篇三段式",即为思想道德、道德法律、法律道德的教材内容链状模块。目的是使教学活动适应高职生人文素质培养的实际。 |
| 关 键 词： | 《基础》课 教材内容模块 两篇三段式 |
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