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| 抛砖引玉 激起学生的学习积极性 | |
| 引用本文： | 香巧婵.抛砖引玉 激起学生的学习积极性[J].教育教学论坛,2011(9):61-62. |
| 作者姓名： | 香巧婵 |
| 作者单位： | 广东省东莞市横沥镇第二小学,广东,东莞,523000 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术,如何激励学生学习更要讲究艺术。不同的表扬方式,不同的激励方法,所取得的效果就会截然不同。激励学生必须准确把握学生的需求,进行适而其分的激励。激励的方法要形式多样,同时要注意营造成功的通道,提高学生的期望。以不断激励为引子,抛砖引玉,激起学生的学习兴趣,使学生不断努力形成爱学习,自觉学习的良好习惯。 |
| 关 键 词： | 激励 把握需求 形式多样 成功 抛砖引玉 |
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