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| 知识可视化策略在化学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张力平.知识可视化策略在化学教学中的应用[J].山东教育,2011(32):30-31. |
| 作者姓名： | 张力平 |
| 作者单位： | 山东师范大学化学化工学院 |
| 摘 要： | 化学科学使用自己特定的概念和原理,这些概念对于学生来说,往往比较抽象,不易理解。同时,由于化学科学具有较强的经验性,使得化学知识往往比较具体、零散,学生难于记忆。这些特点要求在化学教学中应重视对知识的系统化整理,增进学生对知识的理解和记忆。知识可视化正是这样一种策略,它通过构建知 |
| 关 键 词： | 科学计算可视化 化学教学 学生 知识网络图 化学知识 学习策略 流程图 知识表征 系统化 化学科学 |
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