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| 网络英语听力教学中的情感干预框架及其应用示证 | |
| 引用本文： | 罗红卫,王佑镁.网络英语听力教学中的情感干预框架及其应用示证[J].电化教育研究,2011(10):86-92. |
| 作者姓名： | 罗红卫 王佑镁 |
| 作者单位： | 广东广播电视大学外语系;温州大学教育技术系 |
| 摘 要： | 互联网为英语教学提供了全新的学习环境,但同时也带来了情感缺失问题。本研究基于心理学、设计研究理论和教学理论,构建了网络环境下的情感干预框架,并且通过网络英语听力教学,对情感干预框架进行实证。结果表明,情感干预框架具有一定有效性,受试者对干预框架、情感变量具有相当的接受程度和认同感。研究力图为网络英语教学提供参考思路。 |
| 关 键 词： | 网络英语听力教学 情感干预框架 应用示证 |
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