|
|||||
|
|
| 论现代教育功能的整合与发展 | |
| 引用本文： | 周志超.论现代教育功能的整合与发展[J].江西教育科研,1991(5). |
| 作者姓名： | 周志超 |
| 作者单位： | 上海嘉定县教育局 |
| 摘 要： | 由于教育功能观对教育改革的实践产生着不可低估的影响,因此,关于教育功能观的讨论成了当前教育理论界的一个热点。随着认识的逐步深化,产生了不少有见地的见解;但也存在着一些偏向。具体表现为:一是片面,即实用主义地强调教育某一方面的功能而贬低乃至诋毁教育的其他功能(近年来随着教育思辨的成熟,这种情况有所改观);二是机械,即承认教育具有多方面的功能,但将各种功能孤立看待,也忽视了它们之间的内在联系;三是 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |