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| 浅谈小学数学教学中问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 赖小平.浅谈小学数学教学中问题情境的创设[J].读与写:教育教学刊,2013(8):214+250. |
| 作者姓名： | 赖小平 |
| 作者单位： | 江西省赣州市石城县小松中心小学 |
| 摘 要： | 问题情境是指在新奇未知事物的刺激下学生形成认知中突然提出问题或接受教师提问,产生解决问题的强烈愿望,并作为自己学习目的的一种情境。它是学生的思维与学习材料相互作用的一种特殊方式,是数学教学中常用的一种重要策略,也是提供、生成课程资源的主要途经,能激发学生的学习内在需要,帮助学生有效解决问题、促使学生情感活动与认知活动在情境中 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 解决问题 引导学生 小学数学教学 情境创设 数学知识 教师提问 小学生 课程资源 内在需要 |
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