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论高等理科教育的内涵、特征与作用

引用本文：	杨峻,王根顺.论高等理科教育的内涵、特征与作用[J].高等理科教育,1999(1).

作者姓名：	杨峻王根顺

作者单位：	兰州大学

摘要：	本文深刻揭示了理科及高等理科教育的概念内涵，系统论述了理科及高等理科教育的本质特征，全面阐述了高等理科教育的地位与作用问题。
关键词：	理科高等理科教育涵义特征
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