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日本学校音乐教育发展脉络及其特点
引用本文:许冰,马达.日本学校音乐教育发展脉络及其特点[J].集美大学学报(教育科学版),2008,9(1):59-64.
作者姓名:许冰  马达
作者单位:福建师范大学音乐学院,福建福州,350007
基金项目:福建省教育厅社会科学研究项目“外国学校音乐教育”成果之一(JA06076S)
摘    要:从历时性的角度,分析日本学校音乐教育的发展脉络及其特点,了解日本学校音乐教育发展概况,从中汲取借鉴某些对我国学校音乐教育改革发展有益的经验。日本中小学音乐课对音乐实践活动极为重视,在音乐课中始终贯穿着充分发挥学生个性发展的指导思想,重视团体主义意识的集体性音乐活动,高校音乐教育专业的课程设置充分体现了面向中小学音乐教育的方针,重视音乐教育类课程的开设,重视音乐教师职后进修。

关 键 词:日本  学校音乐教育  发展脉络
文章编号:1671-6493(2008)01-0059-06
收稿时间:2007-07-04
修稿时间:2007年7月4日

Development and Characteristics of School Music Education in Japan
XU Bing,MA Da.Development and Characteristics of School Music Education in Japan[J].Journal of Jimei University,2008,9(1):59-64.
Authors:XU Bing  MA Da
Institution:( College of Music, Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China)
Abstract:This paper from the historical perspective analyzes development and characteristics of school music education in Japan.Primary and high schools across the country attach importance to music practical activities,follow the guiding principle of giving full play to students'personality and expertise,and endorse their group work.The curriculum for students of music education majors in colleges and universities is oriented towards primary and high school music education.Japan also emphasizes the importance of music teachers engaging in advanced studies.China should draw references from these characteristics.
Keywords:Japan  school music education  development
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