| 如何在高等数学教学中培养学生的创造性思维 |
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| 引用本文： | 刘姜涛,吴小超.如何在高等数学教学中培养学生的创造性思维[J].培训与研究,2004,21(2):79-80. |
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| 作者姓名： | 刘姜涛 吴小超 |
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| 作者单位： | 湖北教育学院物理电子信息系，武汉430205 |
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| 摘 要： | 针对高等数学教育中存在的问题，章讨论了如何通过鼓励合理猜想、归纳、类比、联想、训练发散思维和充分利用逆向思维等方法，在高等数学教学中培养学生创造性思维。
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| 关 键 词： | 高等数学 数学教学 学生培养 创造性思维 发散思维 逆向思维 |
| 文章编号： | 1007-1687(2004)02-0079-02 |
| 修稿时间： | 2004年1月10日 |
How to Train Students' Creative Thought on Advanced Mathematics Teaching |
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| LIU Jiang-tao WU Xiao-chao.How to Train Students'''' Creative Thought on Advanced Mathematics Teaching[J].Training and Research-Journal of Hubei College of Education,2004,21(2):79-80. |
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| Authors: | LIU Jiang-tao WU Xiao-chao |
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| Abstract: | Mathematics is a subject with logicality. In Advanced Mathematics teaching, hew should we cultivate students creative thought by the methods of encouraging students to guess, induce, analog, associate, train divergent thought and make use of converse thought, etc. |
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| Keywords: | Advanced Mathematics teaching creative thought cultivation |
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