| 新课标理念下高三复习课的教改创新性尝试 |
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| 引用本文： | 邓立昉.新课标理念下高三复习课的教改创新性尝试[J].中学生物学,2007,23(2):63-64. |
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| 作者姓名： | 邓立昉 |
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| 作者单位： | 广东省中山市第二中学,528429 |
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| 摘 要： | 复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型。但在教学过程中，笔发现很多高三老师仍然按照旧教材的传统讲授方式，忽略了对学生和对教材的研究，片面追求所谓的教学质量，学生不但没有得到能力方面的很大提升，甚至让很多学生感到高三学习的乏味和厌烦。如何进行更为有效的复习课的知识呈递，让学生真正成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”，笔作了如下的探讨。第一段]
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| 关 键 词： | 高三学习 复习课 教改创新 课标理念 教学过程 讲授方式 教学质量 旧教材 |
| 文章编号： | 24275519 |
Creative attempt on teaching reform in reviewing classes |
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| Deng Lifang.Creative attempt on teaching reform in reviewing classes[J].Middle School Biology,2007,23(2):63-64. |
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| Authors: | Deng Lifang |
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| Keywords: | |
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