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| 文科实验改革发展要实现三个层次的观念转变 | |
| 引用本文： | 梁燕玲.文科实验改革发展要实现三个层次的观念转变[J].考试周刊,2010(23):10-11. |
| 作者姓名： | 梁燕玲 |
| 作者单位： | 茂名学院,实验教学部,广东,茂名,525000 |
| 摘 要： | 中国社会发展、高校学科建设和培养应用型人才的需要，促使我们高度重视文科实验的改革和发展。文科实验要取得更好的改革发展效果，就必须实现三个层次的观念转变，分别是高校管理层的观念转变，高校文科教师的观念转变，高校广大文科学生的观念转变。只有实现了这三个层次的观念转变，高校的学科建设和学生的培养质量才能上一个新的台阶。 |
| 关 键 词： | 文科实验改革 观念转变 三个层次 |
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