| 提高聋校教师的亲和力 |
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| 引用本文： | 蔡红秀.提高聋校教师的亲和力[J].南京特教学院学报,2006(3). |
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| 作者姓名： | 蔡红秀 |
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| 作者单位： | 江苏张家港市特殊教育学校 江苏张家港215600 |
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| 摘 要： | 聋校教师大多数是健听人士,而聋哑学生是有听力言语障碍的,就如何拉近聋校师生间的心理距离,提高聋校教师的亲和力,本文从三个角度进行了阐述:一是以真诚的师爱为情感纽带,感化学生,赢得学生,达到润物细无声的效果;二是以手语为交流沟通的手段,以微笑面对学生,走进学生心灵;三是以尊重为基本原则,理解、欣赏学生,启迪学生。
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| 关 键 词： | 聋校 教师 亲和力 |
On How to Improve the Cohesion of Teachers in School for the Deaf |
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| Cai Hongxiu.On How to Improve the Cohesion of Teachers in School for the Deaf[J].Journal of Nanjing Technical College of Special Education,2006(3). |
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| Authors: | Cai Hongxiu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | school for the deaf teacher cohesion |
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