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| 加强低年级课外阅读，为人生奠基 | |
| 引用本文： | 何晓玲.加强低年级课外阅读，为人生奠基[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(7):9-9. |
| 作者姓名： | 何晓玲 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市廿三里第二小学,322013 |
| 摘 要： | 课外阅读在语文教育中处在怎么样的位置呢？古时，杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神”，如今，在“新大纲”中，课外阅读是作为语文教学中的一项极其重要的要求提出来的：“养成良好的阅读习惯。课外阅读总量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。”对课外阅读提出具体量的要求，这在大纲中还是第一次。现在一、二年级小学生正是儿童想象力发展的顶峰时期，求知欲非常旺盛，对于课本以外的读物很感兴趣。这时候，教师如果能够进行有效的指导，就能使学生终生受益。根据教学实践，我浅谈几点体会： |
| 关 键 词： | 课外阅读 人生 语文教育 阅读习惯 语文教学 教学实践 小学生 五年制 |
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