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动态生成 彰显活力
引用本文:
赵俊飞.动态生成 彰显活力[J].数学大世界(高中辅导),2010(6):34-34.
作者姓名:
赵俊飞
作者单位:
江苏省如皋市港城实验学校初中部
摘 要:
课堂教学是一个动态的不断发展、推进的过程,在这个过程中,除了"预设"和"预设生成"外,往往还会产生动态生成资源。如何充分有效地利用课堂中的动态生成资源,激发数学课堂的生命活力?
关 键 词:
动态生成资源
有效利用
数学教学
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