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| 打造个性化的阅读教学 | |
| 引用本文： | 戴富花.打造个性化的阅读教学[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(9):4-4. |
| 作者姓名： | 戴富花 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县桃园小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：阅读是个性化行为，阅读不应以教师的讲解、分析代替学生的阅读实践，而应该让学生自读自悟，积极主动地思考、寻求问题的答案，通过个性化的阅读积累、个性化的思考、表达，使“个性”在阅读教学中闪光，让小学语文课堂教学达到最高效。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 个性化 课程标准 课堂教学 语文 学生 教师 小学 |
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