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| 谈游戏在低年级语文教学中的运用策略 | |
| 引用本文： | 张建玲.谈游戏在低年级语文教学中的运用策略[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(8):44-44. |
| 作者姓名： | 张建玲 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县王店中心小学 |
| 摘 要： | 小学低年级学生，由于其年龄和心理特点。决定了他们渴望语文课堂有声有色，生动有趣，有启发性和吸引力。心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促动的，它是满足的源泉”。 |
| 关 键 词： | 语文教学 游戏 心理特点 弗洛伊德 心理学家 吸引力 启发性 |
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