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关于小学数学算法多样化的思考
引用本文:杨红庆.关于小学数学算法多样化的思考[J].数学大世界(高中辅导),2010(12):41-42.
作者姓名:杨红庆
作者单位:江苏省盐城市第二小学
摘    要:算法多样化关注的是群体意义上每个学生个体的发展,它立足于学生个性差异,鼓励学生独立思考,允许学生自主选择。提倡并鼓励算法多样化,有利于实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。

关 键 词:数学算法  多样化  小学  个性差异  学生
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