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关于小学数学算法多样化的思考
引用本文:
杨红庆.关于小学数学算法多样化的思考[J].数学大世界(高中辅导),2010(12):41-42.
作者姓名:
杨红庆
作者单位:
江苏省盐城市第二小学
摘 要:
算法多样化关注的是群体意义上每个学生个体的发展,它立足于学生个性差异,鼓励学生独立思考,允许学生自主选择。提倡并鼓励算法多样化,有利于实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。
关 键 词:
数学算法
多样化
小学
个性差异
学生
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