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| 远远近近总关情——班主任与家长沟通的“距离艺术” | |
| 引用本文： | 杨平.远远近近总关情——班主任与家长沟通的“距离艺术”[J].小学教学研究,2010(2):116-117. |
| 作者姓名： | 杨平 |
| 作者单位： | 江苏建湖县双语实验小学 |
| 摘 要： | 就班主任的人际关系而言．与学生家长的关系是需要正确处理的关系之一。共同的愿望．一致的社会责任，要求班主任必须与学生家长充分合作．建立一种和谐、健康的“友情式”关系，多角度、多层次地发挥教育功能，以促进学生全面发展。一名优秀的班主任，更应当善于处理与家长之间的“距离”．而何种“距离”最美．这是讲究艺术的。 |
| 关 键 词： | “距离” 家长沟通 班主任 艺术 学生全面发展 学生家长 人际关系 社会责任 |
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