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| 让学生成为真正的“作者”——也谈对小学仿作教学的认识与思考 | |
| 引用本文： | 刘悦.让学生成为真正的“作者”——也谈对小学仿作教学的认识与思考[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(8):40-40. |
| 作者姓名： | 刘悦 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县第一实验小学 |
| 摘 要： | 经常听到语文老师在习作课上讲术语，什么内容具体，详略得当，动静结合……仿佛在给一件件即将出品的产品贴上标签。为什么要讲这些术语呢？在反复思考中，我似乎也明白了一二，抛弃这些很概念化的术语，作文讲什么呢？讲“阅读感悟， |
| 关 键 词： | 教学 小学 作者 学生 术语 概念化 |
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