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| 积极参与 主动探究 | |
| 引用本文： | 周宗宇.积极参与 主动探究[J].数学大世界(高中辅导),2010(7):9-9. |
| 作者姓名： | 周宗宇 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县教育局,223100 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》中提出：教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力，并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本宗旨，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，填补空缺，引导学生在思考中掌握知识，在掌握知识中发展自己的思维能力。那么，如何引导学生更好的探究数学知识，培养科学的探究能力呢？就此问题谈谈粗浅的几点看法： |
| 关 键 词： | 《数学课程标准》 数学教学改革 数学知识 学习能力 自我发展能力 思维活动 创造能力 思维能力 |
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