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| 突破几何概型教学难点的有效方法——“比较教学法” | |
| 引用本文： | 郭仇建.突破几何概型教学难点的有效方法——“比较教学法”[J].数学大世界(高中辅导),2010(5):52-52. |
| 作者姓名： | 郭仇建 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市丁堰中学 |
| 摘 要： | ＂比较＂指的是人脑把一些事物和现象放在一起进行对比的思维过程。俄国教育家乌申斯基说：＂比较是一切理解和思维的基础,我们都是通过比较来了解世界的一切。＂ |
| 关 键 词： | 比较教学法 教学难点 几何概型 思维过程 教育家 |
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