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学习习惯的学法指导——谈观察习惯
引用本文:刘北荣.学习习惯的学法指导——谈观察习惯[J].山西教育(综合版),1998(6).
作者姓名:刘北荣
摘    要:学习习惯的学法指导——谈观察习惯刘北荣观察是有目的、有计划、有准备的认知活动,也是儿童认识客观世界的重要途径。教师要教会学生观察的方法,并使他们逐步养成细心观察的习惯。一、培养学生观察的兴趣为了培养学生观察的习惯,首先,要调动学生观察的积极性,使他们...

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