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| 电工基础课堂教学中如何激发学生的兴趣 | |
| 引用本文： | 何涛.电工基础课堂教学中如何激发学生的兴趣[J].新疆职业技术教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 何涛 |
| 作者单位： | 新疆铁路高级技术学校 哈密839114 |
| 摘 要： | 近年来,技工学校由于生源质量的下降,学生对学习缺乏兴趣、甚至自信心不足、厌学等。如何激发学生学习兴趣,培养学生学会学习的能力,把学生培养成为受现代企业欢迎的技术人才,是目前我们技工教育迫切需要解决的问题。在《电工学》教学中,笔者结合多年来的教学实践,就如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。一、重视课堂教学导入教育功能,引发学生的学习兴趣课堂教学导入教育功能,表现在激发起学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的… |
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