| 人本主义心理学对学校心理素质教育的启示 |
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| 引用本文： | 韩建涛,葛明贵.人本主义心理学对学校心理素质教育的启示[J].现代教育科学,2009(3). |
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| 作者姓名： | 韩建涛 葛明贵 |
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| 作者单位： | 韩建涛,Han Jiantao(安徽师范大学教育科学学院,安徽,芜湖,241000);葛明贵,Ge Minggui(巢湖学院教育系,安徽,巢湖,238000)
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| 摘 要： | 学校心理素质教育强调通过提高学生的心理素质来改善学生的心理健康水平,开创了素质教育和心理健康教育的一个新视角.文章以人本主义心理学为着眼点,深入挖掘了学校心理素质教育可以遵循的理论基础.分别从人本主义心理学的哲学基础、基本理论、方法论和不足之处论述了其对学校心理素质教育的启示,以期能更加有效地开展具体实践工作.
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| 关 键 词： | 人本主义心理学 心理素质教育 心理健康 启示 |
The inspiration of humanistic psychology to the mental quality education in school |
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| Han Jiantao,Ge Minggui.The inspiration of humanistic psychology to the mental quality education in school[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2009(3). |
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| Authors: | Han Jiantao Ge Minggui |
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