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| 构建有效的自主探究性实验教学 | |
| 引用本文： | 王艳辉.构建有效的自主探究性实验教学[J].教书育人,2012(14):75. |
| 作者姓名： | 王艳辉 |
| 作者单位： | 河北唐山市丰润区韩城中心小学 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》提出:小学科学以培养科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲历探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和探究欲望,发展学生对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为学生的终身发展打下基础。因此,将探究能力纳入到教学的内容标准之中,强调科学探究不仅是一种能力,也是一种教学途径。那么,我们怎样构建一个有利于学生自主探究性的实验 |
| 关 键 词： | 探究过程 培养学生 科学探究 探究性实验教学 解决问题 大气压力 科学课程标准 科学素养 内容标准 学生自主 |
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