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信息技术视角下的“少教多学”教学策略探究
引用本文:吴引娟.信息技术视角下的“少教多学”教学策略探究[J].语数外学习(高中版),2013(4):11.
作者姓名:吴引娟
作者单位:灌南高级中学
摘    要:信息技术的发展与普及改变了传统的教学环境,促使教师重新思考如何有效利用现代信息技术的优势,优化课堂教学结构,提高课堂教学的质量和效果,实现课堂教学中"少教多学"。

关 键 词:信息技术  少教多学  教学策略
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