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| 《秋天的怀念》课堂实录及点评 | |
| 引用本文： | 窦桂梅,吴群,严霞.《秋天的怀念》课堂实录及点评[J].中国小学语文教学论坛,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 窦桂梅 吴群 严霞 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市楼区教育局教研室，湖南省岳阳市楼区实验小学 著名特级教师 |
| 摘 要： | 教学预设:1.在“秋天”的回忆中,理解“母爱”的内涵。2.在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。3.在“秋天的怀念”中,获得“自己”的思考。教学层次:感受“娘俩”的好好儿活;探究“我俩”的好好儿活;思考“我们”的好好儿活。教学步骤:读出韵味读出思考一、感受“娘俩”的“好好儿活”师:今天,一位新的老师来给你们上课,刚才听主持人介绍,我从哪儿来?生:清华大学。(笑)师:是清华大学附属小学。师:今天的课上,我要为同学们带来什么礼物呢?我想起了我们学校的一位校友,他叫史铁生。这位在我们学校毕业的学生,今年已经54岁了,21岁的时候,突… |
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