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| 身临其境,寓教于乐 | |
| 引用本文： | 李小辉.身临其境,寓教于乐[J].中学生数理化(高中版),2013(10):23. |
| 作者姓名： | 李小辉 |
| 作者单位： | 河南省许昌县第二高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,我逐渐意识到全新的教学理念是课程改革的核心.新的教材,新的教法,必须要有新的思维,这就要求我们教师在教学中要创设现实且有吸引力的教学情境,激发学生学习数学知识和解决数学问题的兴趣,建立接纳好支持性的宽容课堂气氛,与学生分享自己的思路与情感,促使他们用数学的眼光看待现实问题、结合生活实际学 |
| 关 键 词： | 数学知识 寓教于乐 学生学习 教学情境 数学问题 新课程改革 教学理念 数学教学 课堂气氛 教学模式 |
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