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| “一元二次不等式”的定位和教学建议 | |
| 引用本文： | 王尚志,胡凤娟,张思明,王铮铮.“一元二次不等式”的定位和教学建议[J].中学数学教学参考,2009(1):3-5,14. |
| 作者姓名： | 王尚志 胡凤娟 张思明 王铮铮 |
| 作者单位： | [1]首都师范大学 [2]北大附中 [3]西安交大附中 |
| 摘 要： | 关于“一元二次不等式”，存在一些争议，本文希望提供给教师思考这些问题的不同维度．首先，介绍“一元二次不等式”的内容分析与定位；在此基础上，体会学习“一元二次不等式”的主要目的；进而讨论求解“一元二次不等式”的两种基本方法，并进行比较．目前，关于“一元二次不等式”的教学，通常有三种安排，我们分析了这三种安排的利弊；最后，我们对这部分内容的教学提出了一些建议，供参考． |
| 关 键 词： | 一元二次不等式 教学建议 教师 学习 |
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