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| 数学解题教学中语义转换能力的培养 | |
| 引用本文： | 谭广勇,虞秀云.数学解题教学中语义转换能力的培养[J].中国数学教育（高中版）,2014(24). |
| 作者姓名： | 谭广勇 虞秀云 |
| 作者单位： | 江西师范大学数学与信息科学学院; |
| 摘 要： | 数学问题的解决需要通过合理的语义转换,有效的语义转换可以巧妙地解决数学中的难题,增加解题途径.解题教学要注重文字语言、符号语言和图形语言之间的转换训练,要重视三种语言的同时渗透,以提高学生的数学语言水平,培养学生的语义转换能力. |
| 关 键 词： | 解题教学 文字语言 符号语言 图形语言 语义转换 |
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