| 编者手记 |
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| 引用本文： | 小东.编者手记[J].中国德育,2006,1(9):96-96. |
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| 作者姓名： | 小东 |
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| 摘 要： | 金色的九月，迎来第22个教师节，《中国德育》向全国的教师们致敬!
近日，应邀参加《教育家成长丛书》出版座谈会。这套丛书是由教育部师范司、北京师范大学出版社共同策划完成的。它的出版，为改革、创新与蓬勃发展的中国教育、为广大教师的成长提供了丰富而有品质的精神食粮。
一般说来，教育既有作为社会现象的教育，也有作为体制、制度和体系的教育，还有指向日常教学教养活动、影响人的身心健康发育的教育，相应地就有三类教育家：作为政治家的教育家、作为教育管理者的教育家以及从事日常教育教学工作的教育家。这套丛书的作者们主要是来自一线的教师出身的教育家，他们堪称当前我国基础教育界的代表人物，他们的写作凝聚了自己多年从教的心血。比起一般的教育理论，他们的作品更加具体、丰富，更加直观、可感；比起一般的教育经验，他们的作品充满了激情和睿智，蕴含着深刻的思想和科学机理。这样一种对思想的表达，是联结教育理论和实践的中介、纽带，是一种特殊的教育研究形态。
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| 关 键 词： | 北京师范大学出版社 出版座谈会 手记 编辑 教育教学工作 教育家 中国 教育理论 《中国德育》 |
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