|
|||||
|
|
| 作文难点的成因及攻克难点的策略 | |
| 引用本文： | 段丽娜.作文难点的成因及攻克难点的策略[J].学周刊C版,2014(9):168-168. |
| 作者姓名： | 段丽娜 |
| 作者单位： | 河北省武强县教研室,053300 |
| 摘 要： | 作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。由于种种原因,作文教学又是语文教学的难点和弱点。原因是：教师作文教学思想令人担忧：学生写作态度让人费解。笔者提出攻克难点的三大策略：从生活中积累素材;从阅读中积累素材;从写作实践中积累素材。 |
| 关 键 词： | 作文 难点 成因 策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |