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| 谈小学语文教学中朗读、阅读、写作的有效指导 | |
| 引用本文： | 张文涛.谈小学语文教学中朗读、阅读、写作的有效指导[J].学周刊C版,2014(12):182-183. |
| 作者姓名： | 张文涛 |
| 作者单位： | 福建省浦城县富岭中心小学,353400 |
| 摘 要： | 小学语文教学中,朗读可以提高学生对课文的理解能力;阅读可以深化学生对语文的感悟能力;写作可以加强学生对文字的驾驭能力.因此,本文基于小学中高年级语文教学内容及自身教学经验,浅谈如何对学生的朗读、阅读、写作进行有效指导. |
| 关 键 词： | 小学语文 教学策略 高效教学 |
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