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| “自主学习”,激趣导学 | |
| 引用本文： | 黄虹.“自主学习”,激趣导学[J].学周刊C版,2014(12):172-173. |
| 作者姓名： | 黄虹 |
| 作者单位： | 福建省福州市红光小学,350000 |
| 摘 要： | 自主学习改变了传统的教学模式,使学生的学习由被动变主动,既提高了学生的学习效率,又增强了学生学习的主动性.小学数学教师可以通过为学生制定合理的学习目标,提高学生学习兴趣等方法来开展“自主学习”教学,进而激发和提高学生终身学习的能力,帮助他们实现全面自主发展. |
| 关 键 词： | 自主学习 引导 被动 主动 |
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