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| 浅谈如何提高城乡结合地区初中英语作文教学的效率 | |
| 引用本文： | 马丽萍.浅谈如何提高城乡结合地区初中英语作文教学的效率[J].学周刊C版,2014(10):163-163. |
| 作者姓名： | 马丽萍 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第三十四中学,730000 |
| 摘 要： | 我校地域环境较特殊,处于城乡结合地区,生源充足,班级学生人数多达六七十人,但英语基础差,且层次不一。大部分学生从小没有养成良好的学习习惯,英语启蒙教育严重滞后,学生学习自信心水平较低,导致英语教学的根基较差。英语听说读写四项基本技能中,写作能力的形成和发展对学生来说是最困难、最薄弱的环节。学英语难,写英语作文就更难于＂上青天＂了。写作是英语高分的半壁江山,是中考制胜的关键所在。 |
| 关 键 词： | 英语作文教学 城乡结合 学生人数 效率 初中 写作能力 学习自信心 地域环境 |
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