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| 城乡结合部薄弱学校教师心理状况浅析 | |
| 引用本文： | 檀云环.城乡结合部薄弱学校教师心理状况浅析[J].学周刊C版,2014(10):219-219. |
| 作者姓名： | 檀云环 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市五十三中学,050031 |
| 摘 要： | 城乡结合部学校教育的特殊性,使教师心理存在如下问题：自卑心理型、挫折失落型、得过且过型、盲目工作型。为了更好地教学,各级领导要重视薄弱学校,培育尊师重教的良好风尚。教师加强自我疏导,正确评价自我,不断提升自身修养,加强教研活动,提高教学专业水平。 |
| 关 键 词： | 自卑心理型 挫折失落型 得过且过型 盲目工作型 良好风尚 平衡心态 |
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