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| “三本”学生专业学习兴趣调查研究——以重庆人文科技学院为例 | |
| 引用本文： | 段茂升.“三本”学生专业学习兴趣调查研究——以重庆人文科技学院为例[J].学周刊C版,2014(11):23-24. |
| 作者姓名： | 段茂升 |
| 作者单位： | 重庆人文科技学院文学与新闻传播学院,404100 |
| 基金项目： | 本文是校级青年科研课题成果之一. |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,如果抓不住学生的兴趣,大学课堂会失去应有意义.我们只有弄清楚大学生对专业学习的兴趣所在,才能有效地提升大学课堂教学的质量和效果.基于此,我们选取具有典型“第十名现象”的“三本”学生群体作为观照,进行了问卷调查.试图从学生对专业的认识、专业课程学习、教师教学能力、学生认知因素等四方面,分析学生对专业学习兴趣的影响因素,并提出相应的思考. |
| 关 键 词： | “三本” 学习兴趣 调查 |
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