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| 别样的课堂小结 | |
| 引用本文： | 杨志翔.别样的课堂小结[J].小学教学参考,2010(8). |
| 作者姓名： | 杨志翔 |
| 作者单位： | 江苏如皋经济开发区柴湾小学; |
| 摘 要： | 巧妙的课堂小结为一堂课是否精彩留下悬念,对整堂课能起到画龙点睛的效果。其实,课堂小结不只是局限于课堂的结尾,小结在该小结处,可以丰富学习的内涵和思维含量。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 内角和 教学片 教师 案例 引导学生 思维含量 除法 课堂小结 三角形 |
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