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| 论现代教育的人格教养 | |
| 引用本文： | 袁杰.论现代教育的人格教养[J].贵州教育学院学报,2014(3). |
| 作者姓名： | 袁杰 |
| 作者单位： | 贵阳医学院社会科学部; |
| 基金项目： | 贵阳医学院青年基金项目(项目编号:2012011) |
| 摘 要： | 现代教育多是一种技术教育,这种技术教育为人类社会的发展提供了强有力的技术支撑,但导致了社会发展对"人格教养"的忽略。因此,分析现代教育背景下人的人格和"人格教养"问题,克服"人格教养"的片面性,增强现代人的现代人格意识,特别是提高大学生现代"人格教养"素质,促进人的全面发展,具有重要的理论意义和现实意义。 |
| 关 键 词： | 教育 人格 教养 |
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