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| 注重类比,降低学生思维的难度 | |
| 引用本文： | 谢进.注重类比,降低学生思维的难度[J].教育前沿(综合版),2014(10). |
| 作者姓名： | 谢进 |
| 作者单位： | 江苏省石庄高级中学; |
| 摘 要： | 正在高中物理的学习过程中,不少同学都对电学这块知识感到害怕,感觉电学比较抽象、难理解。其实,我感觉,所谓电学,其实就是把我们所学到的力学规律,放到电学的情境下去考查。因此我们在学习物理时,应该立足于力学知识、规律,熟练掌握了力学规律后,再把这些规律迁移到电学情境 |
| 关 键 词： | 力学规律 高中物理 学习过程 重力势 电势能 电场力 力学知识 定向移动 电荷量 恒定电流 |
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